香港大学/美国西北大学高见及电子科技大学周涛共同通讯在Nature Communications在线发表题为 Heterogeneous peer effects of college roommates on academic performance 的研究论文，该研究基于零模型和回归方法，利用5272名本科生的纵向数据来检验同伴效应，其中室友分配在入学时是随机的，室友关系一直持续到毕业。具体来说，作者通过在宿舍间随机安排学生比对来构建室友零模型，并引入同化指标来量化室友学业表现的相似性。

该研究发现实际数据中的同化程度明显大于室友零模型，这验证了室友同伴效应，即室友的相似表现比随机比对情况下更多。此外，随着时间的流逝，同化呈现出总体上升趋势，表明室友住在一起的时间越长，同伴效应就越强。回归分析进一步揭示了同伴异质性的调节作用，尤其是当室友表现相似时，学生未来表现与室友的平均表现之间呈显著正相关，他们在宿舍中的成绩排名具有独立效应。该研究有助于剖析大学室友在影响学生学业成绩方面的作用。